丛书具有以下几方面特点:
1、 互动性 丛书在自主、合作、探究的学习理念指导下,每个栏目都力求体现学生的自主性、参与性和互动性,尤其注重对每一章节的关键信息进行筛选,然后设置趣味性、诱导性的问题,让学生在参与的过程中轻松、快乐、高效地掌握知识。
2、 实用性 内容与教材紧密结合,既有教师的学习方法点拨,又有学生的主体探究性活动,还有精确分析学生思维障碍的解题技巧;每节课都精心选编了知能达标测试题,低台阶切入,螺旋式拔高,体现了循序渐进的原则,符合学生的规律,有很强的实用性。
3、 超前性 丛书突出新课程标准要求,强调学生主体探究、主动学习、快乐学习的“魔法”思路,充分挖掘学生的思维潜能,培养和提高学生的创新能力,以适应新形势下的高考要求,具有明显的超前性。
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