编辑推荐：无论二三十年代，还是80年代以来，妇女研究在我国，总是迎合着某种社会需求，企图解放妇女或者试图解决妇女问题，说做就做起来了，甚至可以形成一种社会风气；而其“学科化”进程却长久踟躇不前。究其原因种种，大致可以分为三类：认识上的问题，具有普遍意义的理论问题，以及与实际操作有关的方法问题。

妇女研究“学科化”进程中的若干问题
妇女研究的学科建设和发展
女性主义科学：批判与重建
——美国的理论发展轨迹
妇女研究对社会科学的冲击
中国妇女史学科化建设的理论思考
关于中国妇女史学的理论与实践
妇女教育课程开设的理论和实践
性别统计与女性人口研究
从人口学视角看妇女问题研究
女性主义文学批评的中国思考
学科化视野中的中国女性社会学
妇女心理学课程的意义、内容及发展
生育健康：融多学科而成的新学科
高校女生体育课程的健身化构设：问题及应注意的方面
在农业教育中纳入“性别与发展”内容的探讨
妇女研究的台湾经验
欧共体各国妇女研究学科化的几个问题
在耶鲁看女性主义
“女权主义”之源起
我为女权主义刹车让道：妇女研究内部的争论与分岐
附录：我国高等院校妇女学科开课情况一览表（1996-1998）
高校系统妇女研究情况

妇女研究“学科化”进程中的若干问题

无论二三十年代，还是80年代以来，妇女研究在我国，总是迎合着某种社会需求，企图解放妇女或者试图解决妇女问题，说做就做起来了，甚至可以形成一种社会风气；而其“学科化”进程却长久踟躇不前。究其原因种种，大致可以分为三类：认识上的问题，具有普遍意义的理论问题，以及与实际操作有关的方法问题。